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六年級語文上冊會學到哪些詞語

來源:學大教育     時間:2020-11-27     

轉眼間,當初剛剛步入小學的孩子們都已經即將步入五年級,五年級是整個小學生涯中相對重要的一年,尤其是小學五年級上冊,更是舊知識歸總和新知識學習的時候。老師建議同學們,關于六年級語文上冊,一定要做到復習預習相結合。對即將學習的新知識的課本內容、上課資料進行預習,將其中的難點、重點知識標記或者記下,在通過上課時的注意聽講,這樣還不容易思想開小差。此外,課后也要趁熱打鐵,及時復習。那么今天老師就為同學們總結了六年級語文上冊必學的詞語知識。

關于詞語

詞語復習要做到能正確地讀,寫已學過的詞語,理解學過的詞語的意思,并能正確運用。能按要求給詞語進生歸類。

(一)、積累詞語:詞是能夠獨立運用的最小語言單位。每篇課文后面要求說說寫寫的詞語,都應該正確地讀寫及積累。

(二)、理解詞語:理解詞語的方法:

(1)弄清這個詞語中,兩個關鍵性的字的意思,然后考慮整個詞語的意思。例凝神諦聽這個詞,其中諦是仔細的意思,整個詞語的意思是集中注意力仔細地聽。

(2)有些詞不能光從字面上去理解,要注意它們的比喻或引伸義。例:目瞪口呆這個詞常常用來比喻驚訝的樣子,而不能只從字面上去理解。

(3)要結合語言環境,聯系上下文來理解詞語的意思。如:這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛,煞是好看。前一個煞是殺的意思,后一個煞是極的意思。

辨析詞義辨析詞義的方法:

(1)要搞清詞語的感情色彩。例:團結和勾結,都有一個為了一個目的聯合和結合的意思。團結用于好的方面,而勾結用于壞的方面,指進行不正當的活動而暗中結合。

(2)注意運用的對象。如:愛戴和愛撫,前者用于黨、領袖、英雄,后者用于老一輩對后代。

(3)注意范圍的大小。如:遼闊和廣闊,都是指面積廣大,但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

(4)注意程度的輕重。如:喜愛和酷愛,都有愛好某事某物之意,但酷愛比喜愛的程度重。

(5)考慮詞語搭配的習慣。如提高水平,改進方法,改善生活等。

總而言之,六年級語文上冊,將會涉及到諸多新的知識和詞匯,建議同學們在平常的生活中一定要大量的使用,做到活學活用,讓知識內容在生活中靈活運用,這樣不僅有助于記憶,更加能明確的理解知識,這對于往后的學習非常重要。

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